LA ESPE. Docentes con GEn

Tenía sólo 14 años y ya su presencia me fascinó.

No muy alta, tez morena, voz profunda, ojos verdes pardos. Movía sus manos al compás que sus palabras. Sabía ser exigente y procuraba ser sería en su trato. Pero algo en sus maneras la delataba. Nos acompañaba en todos los retos que nos “imponía”. Latín, lengua y literatura parecían un verdadero castigo, pero ella las convertía eran verdaderos “mediterráneos”. Hoy puedo dedicarme al arte y a la cultura gracias a su impulso. Aunque en aquel entonces no era capaz de verlo.

Los

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El entrenamiento psicofísico para la puesta en escena del educador-creador

Autores

Luis Manuel Martínez Domínguez, Profesor de la Universidad Rey Juan Carlos

Eva Latonda Crespo, Directora de Proyectos en la Agencia Creativa Con Causa

La universidad Rey Juan Carlos y Con Causa, Conexiones Creativas, comenzamos a andar un camino de encuentro creativo en el actual panorama de paradigmas educativos.

Tratamos de encontrar la técnica para que los docentes que quieran, sepan habitar su valor y desarrollen de forma consciente su capacidad educativa, en lugar de avanzar a trompicones y sin rumbo fijo, sobre la base de modas pedagógicas y una torpe imitación.

En nuestros sistemas

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Conectar para desconectar

Conectiva 2015

33 horas. Así de simple. Así de numérico, así de cuantificable, así de concreto…

Pero ¿Se puede hacer tangible o intangible?

Tres meses pasando juntos las tardes de los viernes. Aprendiendo a vivir si n mochilas, a estar en el aquí y el ahora, aprendiendo a ser, a olvidarnos del hacer, a jugar con nosotros mismos, a desconectarnos para volver a conectarnos con nuestro yo más auténtico, a asumir riesgos y salir de nuestra zona de confort, a divertir a nuestro intelecto dormido a sentir con todo n nuestro corazón, a

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Habitando en mi “Yo creador”:

 El trabajo psicofísico del actor

Cuando el actor se enfrenta a la creación de un personaje, se encuentra ante un ejercicio de suma creatividad en la que sin dejar de ser él, empieza a salir de sí mismo, para atreverse a pensar, sentir y actuar como un “otro”.

En este trabajo, es difícil no llevar cosas de uno mismo, pero el reto es aprender a superar esa tentación para así poder convertirse en un verdadero creador (un artista, no un imitador), que, como un lienzo en blanco, comience a expresar los sentimientos

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