Creatividad y discapacidad

Despertando la creatividad

En las últimas semanas hemos tenido que realizar un trabajo de investigación par

a preparar una propuesta que presentamos a una convocatoria relacionada con la creatividad y la discapacidad.

Fruto de toda esa investigación, es este artículo, con el que pretendemos volver a poner en evidencia la importancia no, la necesidad de la creatividad y la imaginación en los procesos de desarrollo personal, emocional, social y profesional en al entorno de todas las personas, incluidas aquellas que viven con alguna discapacidad.

¿Qué es la creatividad?

Antes de nada, aclaremos que existen muchos

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El entrenamiento psicofísico para la puesta en escena del educador-creador

Autores

Luis Manuel Martínez Domínguez, Profesor de la Universidad Rey Juan Carlos

Eva Latonda Crespo, Directora de Proyectos en la Agencia Creativa Con Causa

La universidad Rey Juan Carlos y Con Causa, Conexiones Creativas, comenzamos a andar un camino de encuentro creativo en el actual panorama de paradigmas educativos.

Tratamos de encontrar la técnica para que los docentes que quieran, sepan habitar su valor y desarrollen de forma consciente su capacidad educativa, en lugar de avanzar a trompicones y sin rumbo fijo, sobre la base de modas pedagógicas y una torpe imitación.

En nuestros sistemas

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Conectar para desconectar

Conectiva 2015

33 horas. Así de simple. Así de numérico, así de cuantificable, así de concreto…

Pero ¿Se puede hacer tangible o intangible?

Tres meses pasando juntos las tardes de los viernes. Aprendiendo a vivir si n mochilas, a estar en el aquí y el ahora, aprendiendo a ser, a olvidarnos del hacer, a jugar con nosotros mismos, a desconectarnos para volver a conectarnos con nuestro yo más auténtico, a asumir riesgos y salir de nuestra zona de confort, a divertir a nuestro intelecto dormido a sentir con todo n nuestro corazón, a

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La mente es un nuevo cuerpo

El hecho de que en el teatro se utilice como principal herramienta el cuerpo y las emociones, exige un trabajo interno de autoconocimiento que, aplicado a diferentes ramas de la dimensión humana, resultan sumamente eficaces para el control del estrés, la apertura de mente y pro-actividad.
Los ejercicios que a continuación os ofrecemos están basados en algunas de estas técnicas teatrales y parten de un principio básico: el del uso de mi “yo imaginario” para llegar a sentir emociones. Partimos de nuestra herramienta “el cuerpo”, para llegar al control de los diferentes estados anímicos.

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